孩子寒假怎么過？除了作業(yè)，還應(yīng)有藝術(shù)滋養(yǎng)！
孩子們的寒假生活，除了作業(yè)，還有藝術(shù)滋養(yǎng)。1月17日，以“云南故事”為主題的云南文學(xué)藝術(shù)館少年兒童藝術(shù)美育公益活動(dòng)第一期在云南文學(xué)藝術(shù)館啟動(dòng)，涵蓋美術(shù)、書法、音樂三個(gè)藝術(shù)門類。此次活動(dòng)擬將分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段活動(dòng)時(shí)間為1月17日至1月23日。
美術(shù)活動(dòng)以線條造型為教學(xué)的基礎(chǔ)，針對4至10歲的少年兒童對于造型的理解和表達(dá)，結(jié)合云南民族文化和中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗特征設(shè)計(jì)藝術(shù)課程，在寓教于樂中讓少年兒童吸取豐富有趣的民族文化知識,逐步學(xué)會(huì)線條表達(dá)想法的技法和加強(qiáng)自己的線條表達(dá)能力。
書法活動(dòng)以歷代傳統(tǒng)書法碑帖、經(jīng)典書論為基礎(chǔ),結(jié)合云南文學(xué)藝術(shù)館書法展廳的《爨龍顏碑》和《爨寶子碑》，通過辯證、啟發(fā)引導(dǎo)式教學(xué)，指導(dǎo)少年兒童對書法本體的認(rèn)識，提高臨帖、創(chuàng)作能力。
音樂活動(dòng)針對4至12歲孩子的性格特點(diǎn)，在奧爾夫、柯達(dá)伊、德爾克羅茲、鈴木四大音樂教學(xué)體系的基礎(chǔ)上,不僅對音樂技能進(jìn)行訓(xùn)練,更注重藝術(shù)綜合能力的培養(yǎng),讓少年兒童在學(xué)習(xí)樂器演奏、美術(shù)繪畫、戲劇表演之前,首先理解音樂、融入音樂、享受音樂,并且懂得運(yùn)用音樂服務(wù)于他們的日常情感表達(dá)、精神需求、情緒安撫的實(shí)際生活環(huán)節(jié)。
本次活動(dòng)屬公益活動(dòng)，且因疫情防控需要，對參加人數(shù)進(jìn)行了嚴(yán)格控制。“在文學(xué)藝術(shù)館參加活動(dòng)是怎樣的感覺？”“閉著眼睛都能感受到藝術(shù)的氣息和氛圍。”這是兩位家長在參加云南文學(xué)藝術(shù)館公益活動(dòng)時(shí)的交談。許多家長和孩子都表示，這種寓教于樂的教學(xué)方式很好，可以體會(huì)到更多的快樂，學(xué)到更多的知識。據(jù)悉，第二個(gè)階段活動(dòng)時(shí)間暫定春節(jié)之后，設(shè)置至少有文學(xué)、攝影兩個(gè)門類課程。
文字：閆 鈺 通訊員 祿瓊?cè)?張偉鋒
圖片：張偉鋒
編輯：梁志穎
編審：朱家吉
終審：王一帆
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