書(shū)香社會(huì)是李克強(qiáng)總理在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)作政府報(bào)告中提出的，書(shū)香社會(huì)意指在全社會(huì)形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的好風(fēng)尚，李克強(qiáng)指出：逐步推進(jìn)基本公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化均等化，擴(kuò)大公共文化設(shè)施免得開(kāi)放范圍。當(dāng)前我國(guó)國(guó)人閱讀習(xí)慣差，閱讀水平低于世界平均水平，這跟文化強(qiáng)國(guó)、文化興國(guó)的強(qiáng)國(guó)理念背道而馳，文化是一個(gè)國(guó)家的魂魄，根基，而閱讀又是增強(qiáng)文化最基礎(chǔ)，最有效的方法，王安石說(shuō)過(guò)“讀書(shū)謂已多，撫事知不足”，培根也說(shuō)過(guò)：讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡,可以看出讀書(shū)的益處，也能夠體會(huì)政府工作報(bào)告為何要提出建設(shè)“書(shū)香社會(huì)”理念，一個(gè)國(guó)家的國(guó)民如果都是愚昧無(wú)知，不懂思考，那么這個(gè)國(guó)家最終也不會(huì)強(qiáng)大，所以加強(qiáng)國(guó)人的閱讀愛(ài)好，提供更多的公共閱讀場(chǎng)所，是我們當(dāng)前建設(shè)“書(shū)香社會(huì)”亟需要做的。

當(dāng)下的時(shí)代以“快”著稱的，人人都活在忙碌與紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，生活與工作的壓力都讓現(xiàn)代人喘不過(guò)氣，自然看書(shū)這件事就沒(méi)有被提上日程，許多人一有空閑時(shí)間，最多刷下微博，看下抖音，簡(jiǎn)單粗略的關(guān)注一下最近的大事熱點(diǎn)，看書(shū)已經(jīng)成為了一種稀有且寶貴的習(xí)慣，經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，一年內(nèi)一本書(shū)沒(méi)看的人占80%,這個(gè)數(shù)字已經(jīng)讓我們感受到中國(guó)大多數(shù)人民成為“文盲”，從大學(xué)畢業(yè)之后徹底脫離了書(shū)本，很多進(jìn)入社會(huì)工作的年輕人表示，現(xiàn)在的自己連高中初中的知識(shí)都忘得一干二凈了，這讓我們不僅反思，中國(guó)人只是把讀書(shū)當(dāng)人生中必須要經(jīng)歷的坎，當(dāng)做自己升學(xué)邁進(jìn)大學(xué)門檻的一塊磚，要說(shuō)真正熱愛(ài)讀書(shū)的人，少之又少，我認(rèn)為這是一種社會(huì)風(fēng)氣造成的，而原因則是多種多樣。

第一個(gè)原因則是讀書(shū)無(wú)用論的風(fēng)氣，大家認(rèn)為就算是花時(shí)間看了書(shū)也不能給自己帶來(lái)即時(shí)的回報(bào)，第二是公共文化的設(shè)施不足，大家想看卻沒(méi)有地方看。第三是相關(guān)部門的引導(dǎo)不足，比如媒體沒(méi)有做好全民閱讀的宣傳。

轉(zhuǎn)變社會(huì)風(fēng)氣，建立國(guó)家閱讀日，地方省市縣鄉(xiāng)的讀書(shū)日，大力的宣揚(yáng)讀書(shū)能帶來(lái)的好處，設(shè)立國(guó)家閱讀專項(xiàng)基金，提供全民閱讀經(jīng)濟(jì)支撐，使全社會(huì)能夠認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，從而轉(zhuǎn)變社會(huì)的閱讀風(fēng)氣，做到全民閱讀。

加強(qiáng)各地圖書(shū)館建設(shè)，農(nóng)村書(shū)屋的建設(shè)，運(yùn)用線上+線下閱讀的模式讓群眾感受閱讀樂(lè)趣，廣泛搜集群眾意見(jiàn)以及熱愛(ài)的書(shū)籍，增加符合群眾口味的好書(shū)，圖書(shū)館也要注意環(huán)境設(shè)施，服務(wù)質(zhì)量，讓更多的群眾愿意走進(jìn)圖書(shū)館。

媒體做好引導(dǎo)宣傳作用，借助電視、四微一端，發(fā)揮好輿論優(yōu)勢(shì)，用一些好的文化節(jié)目，例如國(guó)家寶藏、詩(shī)詞大會(huì)等優(yōu)秀的文化節(jié)目，讓大眾能夠愛(ài)上文化。

（縣農(nóng)業(yè)發(fā)展（集團(tuán)）有限責(zé)任公司 趙菁）

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