導(dǎo)讀：哈佛大學(xué)有什么景點(diǎn) 哈佛大學(xué)好在哪 1. 哈佛大學(xué)好在哪 2. 哈佛大學(xué) 在哪 3. 哈佛大學(xué)有什么好 4. 哈佛附近的大學(xué) 5. 哈佛大學(xué)有多好 6. 哈佛大學(xué)哪個(gè)好 7. 哈佛大學(xué)在哪里? 8. 哈佛大學(xué)哪里好 9. 哈佛大學(xué)厲害在哪里

1. 哈佛大學(xué)好在哪

哈佛大學(xué)位列全國第九。

哈佛大學(xué)是美國本土歷史最悠久的高等學(xué)府，建立于1636年，最早由馬薩諸塞州殖民地立法機(jī)關(guān)創(chuàng)建，初名“新市民學(xué)院”。為了紀(jì)念在成立初期給予學(xué)院慷慨支持的約翰·哈佛牧師，學(xué)校于1639年3月更名為“哈佛學(xué)院（Harvard College）”而1780年哈佛學(xué)院正式改稱哈佛大學(xué)。

哈佛大學(xué)的教學(xué)資源豐富，學(xué)生可以充分利用自由進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，為自己爭取學(xué)術(shù)資源，在這方面取得成果。哈佛大學(xué)的經(jīng)濟(jì)系研究生院還是非常不錯(cuò)的，經(jīng)濟(jì)課的分析課的研究生都是非常好的學(xué)生，但是經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究生課程的研究生基本是一樣的。哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)系研究生課程設(shè)置非常靈活多樣的，包含經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等。其中就有很多課程和專業(yè)。

2. 哈佛大學(xué) 在哪

哈佛大學(xué)的設(shè)施分布在二十多個(gè)地方，總面積有4882英畝，建筑面積21，565，000平方英尺。其中位于坎布里奇的主校區(qū)面積為224英畝，建筑面積13，202，000平方英尺。

哈佛大學(xué)本部坐落于劍橋市的哈佛庭院上，庭院位于波士頓商業(yè)區(qū)西北方約5.5公里處。里面包括了中央行政辦公署及大學(xué)中央圖書館，另外也有數(shù)棟學(xué)術(shù)大樓，如大學(xué)學(xué)堂、紀(jì)念教堂和新生宿舍等。共有十二所住宿大樓提供給本科生，九所位于哈佛庭院的南部，靠近查爾斯河；剩余的部分則在庭院的西北方，那里原本是以前拉德克利夫?qū)W院的學(xué)生宿舍，直到兩者合并使用同一的住宿政策為止。校園附近有公交車及鐵路等交通運(yùn)輸服務(wù)，供學(xué)生教員們穿梭校園。

哈佛大學(xué)的商學(xué)院及大多數(shù)的體育設(shè)施均處于波士頓的西邊，占地145公頃。市區(qū)的行人天橋——約翰韋特橋橫跨查爾斯河，并將兩處的校區(qū)相連。哈佛的醫(yī)學(xué)院、牙科學(xué)院及公共衛(wèi)生學(xué)院則在長木醫(yī)學(xué)區(qū)，占地約8.9公頃，在波士頓商業(yè)區(qū)的西南約5.3公里處，距離本部同樣5.3公里遠(yuǎn)。醫(yī)學(xué)區(qū)附近有巴士到達(dá)本部，中途站還包括后灣及麻省理工學(xué)院。

3. 哈佛大學(xué)有什么好

哈佛更厲害，影響力更大。

清華大學(xué)和哈佛大有許多相同的地方：都有著悠久的歷史、享受著崇高的榮譽(yù)、設(shè)置了高門檻難以入學(xué)、編織著緊密的校友網(wǎng)絡(luò)等等。清華號(hào)稱一流學(xué)府，在國內(nèi)而言，我以為清華還是堪稱第一的。

然而，清華經(jīng)常自比哈佛、劍橋，這從積極的方面看，說明清華還是想與國際一流比肩看齊的，但從另外有關(guān)方面看，要通過跟別人比來說明自己，這就顯示出清華的不自信和差距。清華大學(xué)主樓最近去哈佛大學(xué)參觀，感覺清華與哈佛確實(shí)有很多差距。

4. 哈佛附近的大學(xué)

哈佛大學(xué)(Harvard University)是美國最著名的高等學(xué)府之一，坐落于馬薩諸塞州劍橋市，主要校園區(qū)位于波士頓以西數(shù)公里的查爾斯河沿岸。

5. 哈佛大學(xué)有多好

一、優(yōu)柔寡斷

比莽撞更糟糕的是優(yōu)柔寡斷。

像墻頭草一樣搖晃不定的人，無論其他方面多么強(qiáng)大，在生命的競賽中總是容易被那些堅(jiān)決地人擠到一邊。聞風(fēng)而動(dòng)難免會(huì)犯錯(cuò)，但比什么也不敢做強(qiáng)。懷特·黑德說：“畏懼錯(cuò)誤就是消滅進(jìn)步?！?/p>

二、拖延

方案很飽滿，執(zhí)行很骨感。

很多時(shí)分拖延就是逃避問題和懶散。

把橫在面前的艱難放大，望而卻步，抱著能拖一天是一天的心態(tài)找各種借口逃避：

“無聊的工作”、

“苛刻的老板”、

“我太忙”、

“隔一天在做也沒關(guān)系”……

隨之而來，我們會(huì)墮入“工作越來越無趣”，“人生越來越無聊”的泥潭中。愈加懶散，愈加消極，會(huì)掉? ?悔恨過去和夢想將來的圈套中。時(shí)間累積會(huì)產(chǎn)生愈加激烈的負(fù)罪感和自我否認(rèn)讓人越來越焦慮。

著名思想家羅曼·羅蘭說：“懶散是很奇異的東西，它讓你以為那是閑適，是休息，是福氣；但實(shí)踐上它所給你的是無聊，是倦怠，是低沉?！?/p>

三、三分鐘熱度

世界上有80%的失敗都源于前功盡棄。

"三分鐘熱度”的人不過是歷來沒有體驗(yàn)到堅(jiān)持做一件事勝利后帶來的喜悅，由于堅(jiān)持的過程總是單調(diào)又充溢波折的，人的天性又是好吃懶做。

“每一年伊始筆記本的前幾頁都寫滿了雄偉的方案，后面簡直都是空白……”

“購置了一本好書，可惜得是到如今都還沒開端讀……”

“下決計(jì)健身減肥，差不多在5天之后就放棄了……”

簡直一切的人都有過“雄心勃勃地制定方案，心灰意冷地放棄方案”的閱歷。

四、懼怕回絕

厚重而脆弱的自尊。

大多數(shù)時(shí)分，我們在人際關(guān)系中感遭到的“痛”，都和“感到被回絕”有關(guān)。

有時(shí)這種回絕是很顯然的，比方愛人忽然的離去；或者被朋友背板和疏遠(yuǎn)。

而有時(shí)這種回絕也能夠是很細(xì)微的，比方你給了對方一個(gè)笑容的眼神，對方卻移開了眼光；或者你鼓起勇氣給對方發(fā)了一個(gè)條微信，對方卻過很久才簡短回復(fù)。

一個(gè)能放下自尊去做事情的人，是專矚目標(biāo)成果導(dǎo)向的人；而把自尊心放在第一位的人，在人際交往做事情的時(shí)分，總關(guān)注在別人對本人的態(tài)度。

所以，一個(gè)人越是百無一用的時(shí)分，越執(zhí)念于那些無足輕重的底線與小自尊心。

五、自我設(shè)限

殺死本人的潛才能。

他們經(jīng)常這樣說：我想做A，但是我怕做不到，由于B,C,D,E種緣由。

他們還沒去做之前，就先否認(rèn)本人，并給本人找了一堆不付出努力的理由。

一切的平凡與低成就都是自我設(shè)限的結(jié)果。

在本人的心里默許一個(gè)“高度”，這個(gè)“心理高度”常常暗示本人：這件事情我肯定沒方法做好，就做到差不多就能夠了。

這種心理暗示能夠幫你阻撓任務(wù)失敗帶來的挫敗感，暫時(shí)維護(hù)你的自我價(jià)值感，但是，卻剝奪了你“往上再走一步”的勝利時(shí)機(jī)。

拉羅什富科說：平凡的人總是在埋怨本人不懂的東西。

六、逃避理想

白日夢患者

逃避理想的人有5個(gè)特征。

1.經(jīng)常做白日夢——逃避理想者更愿意營造一個(gè)屬于本人的小世界。

2.喜歡為所欲為，自由自在的生活——說白了就是向往游手好閑的生活。

3.沉浸游戲或是魔幻小說——它們能夠引領(lǐng)你走進(jìn)那個(gè)神奇浩繁的世界，讓你逃避日常理想生活。

4.覺得理想世界很嚴(yán)酷——這是逃避理想者的常見特征，在追隨白日夢的時(shí)分常常會(huì)遭受來自理想生活的打擊。

5.無法面對不肯定環(huán)境——由于在你營造的白日夢里，你才干找到肯定感和平安感。

人的悲劇在于眼高手低。大多數(shù)人沖動(dòng)時(shí)佛擋殺佛，夢想中睥睨天下，日常生活中卻沒法鼓起勇氣和每個(gè)周末早上都要拿電鉆鉆墻的鄰居很好談一談。

七、總找借口

錯(cuò)不在我。

人一旦犯了錯(cuò)，第一反響常常是自我辯護(hù)。

我回想了三十幾年來認(rèn)識(shí)的喜歡找借口的人，發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)共同的特性：沒有激烈的事業(yè)心，沒有執(zhí)著的追求，人生沒有一個(gè)堅(jiān)決的信心。

所以，遇到壓力、遇到艱難，他們就不承當(dāng)，也不想承當(dāng)；遇到風(fēng)險(xiǎn)、遇到應(yīng)戰(zhàn)，就畏縮。

不承當(dāng)，要畏縮，就迫使他們找借口。由于找借口是最容易辦到的事情，這是掩飾本人無知的辦法，然后從中尋覓自我撫慰。

八、恐懼

謹(jǐn)小慎微的懦弱。

他們在? ?作中總有這樣的感受：懼怕被指導(dǎo)批判、懼怕他人覺得本人無能、懼怕被他人曉得本人的缺陷、在意別人的評價(jià)、懼怕犯錯(cuò)、懼怕本人的付出得不到報(bào)答。

我想起一句話：我不敢下苦功揣摩本人，怕終于曉得本人并非珠玉；但是心中又存著一絲希冀，便又不肯甘心與瓦礫為伍。

其實(shí)就是心智的弱小，不愿意面對波折感。

王朔曾經(jīng)跟他女兒說：“煲湯比寫詩重要，本人的手藝比男人重要，頭發(fā)和胸和腰和屁股比臉蛋重要，內(nèi)心強(qiáng)大到混蛋比什么都重要?！?/p>

九、回絕學(xué)習(xí)

你不是寂寞，只是不想學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)需求費(fèi)腦子，自我生長需求不時(shí)和本人作斗爭，多痛苦??！

還不如舒舒適服躺在家玩手機(jī)看電影，然后等看到同齡人薪資比你高、生活過的比你好時(shí)，你又在朋友圈感慨時(shí)運(yùn)不濟(jì)。

“我從未見過，每天從早忙到玩，拖著疲憊身子回家的人空虛寂寞冷。

6. 哈佛大學(xué)哪個(gè)好

哈佛大學(xué)好，不是在崇洋媚外。很客觀的說，西方國家的對于學(xué)術(shù)的重要程度和那種研究學(xué)術(shù)的氛圍是我們國家無可比擬的。

在我們國家，大學(xué)的專家教授研究所想是如何去評職稱，而不是實(shí)實(shí)在在的做研究。這也就是為什么中國人在中國拿不到諾貝爾的最重要原因，因?yàn)閷τ趯W(xué)術(shù)的重視和研究學(xué)術(shù)的氛圍達(dá)不到，所以如果有條件還是去哈佛吧！北大在世界大學(xué)排名100開外。哈佛大學(xué)比較好，世界聞名，北京大學(xué)也不錯(cuò)，但是還是有些差距

7. 哈佛大學(xué)在哪里?

哈佛大學(xué)（Harvard University），簡稱哈佛，坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市。

哈佛是一所享譽(yù)世界的私立研究型大學(xué)，是著名的常春藤盟校成員。這里走出了8位美利堅(jiān)合眾國總統(tǒng)，上百位諾貝爾獲得者曾在此工作、學(xué)習(xí)，其在文學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、商學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域擁有崇高的學(xué)術(shù)地位及廣泛的影響力，被公認(rèn)為是當(dāng)今世界最頂尖的高等教育機(jī)構(gòu)之一。

哈佛同時(shí)也是美國本土歷史最悠久的高等學(xué)府，其誕生于1636年，最早由馬薩諸塞州殖民地立法機(jī)關(guān)創(chuàng)建，初名新市民學(xué)院，是為了紀(jì)念在成立初期給予學(xué)院慷慨支持的約翰·哈佛牧師。學(xué)校于1639年3月更名為哈佛學(xué)院。1780年，哈佛學(xué)院正式改稱哈佛大學(xué)。截止2014年，學(xué)校有本科生6700余人，碩士及博士研究生14500余人。

8. 哈佛大學(xué)哪里好

房山幼兒園是哈佛搖籃最好的幼兒園。

那里環(huán)境好。

教師隊(duì)伍優(yōu)秀。

幼兒園非常漂亮，在家長哪里口碑很好。

不信您們可以去看看。

9. 哈佛大學(xué)厲害在哪里

一、進(jìn)哈佛本身就是一種榮耀，更加是好運(yùn)氣的象征

誰都知道進(jìn)哈佛這樣的名校，必然比拼學(xué)習(xí)成績。但是在前面我們講過，哈佛不單單看學(xué)生的成績，還特別關(guān)注學(xué)生本身有無發(fā)展?jié)摿椭鞠?，并且最好是家庭背景比較好的出身。因?yàn)楣鸨旧砭褪窍矚g培養(yǎng)各領(lǐng)域的精英和領(lǐng)袖人物。

正式因?yàn)槌偷匿浫÷剩偌由溪?dú)特的、令人捉摸不定的錄取規(guī)則，所以更是讓申請哈佛的學(xué)生摸不著規(guī)律。例如SAT考試（美國的標(biāo)準(zhǔn)化考試，但并非類似中國的高考，只是一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試），每年都有上千人能得滿分，但不是說能得滿分就能有資格進(jìn)哈佛了。

簡單地概括哈佛的錄取特點(diǎn)，就是“哈佛的大門是為那些他認(rèn)為出類拔萃的人敞開的”。

按照哈佛的說法，他們是開發(fā)學(xué)生的智力和潛力，通過教育手段去教育學(xué)生學(xué)會(huì)探索、創(chuàng)造和領(lǐng)導(dǎo)。給學(xué)生打下一個(gè)基礎(chǔ)，讓他們終身學(xué)習(xí)和服務(wù)社會(huì)。

但是如果有人按照校方這樣的方法去申請哈佛，其實(shí)跟碰運(yùn)氣差不多，因?yàn)楣鸶窘o 不出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的錄取學(xué)生的準(zhǔn)則。

綜上來說，進(jìn)哈佛本身就是一種幸運(yùn)，而且是建立在有潛力這個(gè)基礎(chǔ)的幸運(yùn)之上的。

二、利用哈佛的奇特的教育方式，服務(wù)社會(huì)

哈佛的本科有3500門課程，而且大部門分課程都是小班授課。80%的課程每個(gè)班級的人數(shù)不超過20人，有超過50%的課程只有10個(gè)人左右。所以哈佛學(xué)生和教授的關(guān)系比較近，同時(shí)也給了學(xué)生很多可以接觸教授的機(jī)會(huì)。

哈佛強(qiáng)調(diào)是以學(xué)為主，不是以簡單的灌輸教育。所以在哈佛，最能鍛煉的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)生學(xué)成什么樣，最主要的是看學(xué)生自己，哈佛也不會(huì)用分?jǐn)?shù)去約束，所以如果學(xué)生不想學(xué)，那吃苦的一定是學(xué)生自己。

在哈佛能獲得更加開闊的視野。哈佛不但要求把書讀好，還鼓勵(lì)學(xué)生多搞運(yùn)動(dòng)，懂得娛樂和生活，多體驗(yàn)生命中的各種可能性。所以在哈佛，如果有學(xué)生想要把所有時(shí)間用在課程學(xué)習(xí)上是不可能的，因?yàn)閰⒓由鐣?huì)活動(dòng)本身就是哈佛的必修課。

在哈佛接受教育，可以在人生履歷上添加哈佛大學(xué)的金字招牌。這是比較功利的一面，但實(shí)際上哈佛是教人服務(wù)社會(huì)的。既培養(yǎng)學(xué)生成為杰出人士，又要給學(xué)生受益一生的教育。

三、從其他同學(xué)身上學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀品質(zhì)和特長，進(jìn)入不同領(lǐng)域去發(fā)展

前面說過，哈佛定義的成功跟世俗的定義不太一樣。他們認(rèn)為，世界360行，領(lǐng)袖也應(yīng)該有360種，所以培養(yǎng)學(xué)生成為某一個(gè)行業(yè)的領(lǐng)袖很重要。在哈佛學(xué)什么不重要，主要是在里面受過四年是熏陶，可以培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛好，參加社會(huì)活動(dòng)，自由成長。并且最好是從別的同學(xué)哪里學(xué)習(xí)優(yōu)秀的品質(zhì)和特長。再加上在哈佛這樣的能把大量的年輕人聚集在一起的環(huán)境，更能跟同學(xué)之間建立起良好的關(guān)系，方便在未來的人生道路上互相幫助。

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